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教育部推行普特融合教育行之有年，不過隨著教學現場師資短缺以及親師關係緊繃，因特教生造成的衝突時有所聞，甚至有老師因而受傷。每個孩子都應享有平等的受教權，但兼顧特教生需求的同時，普通生的權益也不該被犧牲，天平的兩端總是難以平衡，需要更多親師生共同合作才能共好。 普特融合有其必要 工會籲落實減班增員 隨著少子化與社會多元發展，現在教學現場問題百百種，特教生攻擊同學或老師的新聞也時有所聞。 全國教育產業工會提出質疑，指教育部說會減少班級人數及增加特教助理員，但經過縣市政府或層層轉下來後，真正落實到教學現場的資源少得可憐，第一線老師壓力破表也只能自己吞。全教產理事長林蕙蓉：『(原音)我們的特殊教育法主管機關就是有責任要去協助，可是現在目前各縣市狀況就是這樣子。這個經費應該是教育部來的，會有一個補助比例，但到縣市政府會變成說我可能沒有錢，或是鑑輔會裡面審核後就不給時數；到基層在申請特教助理員的時候，這個特教助理員有時候還請不到，因為時薪太低。那這種種原因加起來，所有的特生在普通班融合教育的狀況讓老師壓力破表。』 即便特教生有時因為情緒失控而造成現場衝突，甚至老師因而受傷，不過從第一線特教老師的角

【記者 王苡蘋╱高雄 報導】適逢今（28）日教師節，國民黨高雄市長候選人柯志恩向堅守教育現場的工作者致敬，並以

[Newtalk新聞] 今(28)日為教師節，高雄市三民區市議員參選人林于凱在臉書發文主張，除了應還給老師合理管教權，老師遭遇第一線問題時，也要有校園衝突調解機制，提供第三方法律諮詢、特教諮詢、心理諮商，藉外部專業協助溝通、化解衝突，讓教育現場能夠回歸正常。 「老師，快樂嗎？教育現場出了大問題。老師，不敢教了。只要遇到一位濫訴的家長，老師將帶著陰影，採取防禦性教學。」林于凱表示，這陣子遇到一些老師，談到教學現場的問題，有人問他「當老師被家長告了，誰會幫老師？」、「如果調查結果老師沒問題，那當初濫訴的家長，會需要付出什麼代價嗎？不會吧」。他說，家長也跟他反應，以前當學生的時候，都很尊敬老師，但現在的學生不能管，一個有問題的學生，全班都遭殃，「是什麼樣的情境，讓老師無言、家長也無力？」 林于凱指出，應還給老師合理管教權，以前老師對成績不好的學生會體罰、會差別對待，這需要修正，然而經過這些年，這種現象幾乎已不存在；現在反倒是，學生沒寫功課，老師也不能要求，如果太過要求，會被認為是針對性霸凌。「矯枉過正，就是歪了。中央主管機關，一直到最近，才開始檢討校事會議的制度，但老師遭遇第一線問題時，還是

CNEWS匯流新聞網記者邱璽臣／台北報導 今（28）日適逢教師節，國民黨高雄市長候選人柯志恩表示，從政大教育系畢業、取得教育心理學博士，到走進教室、研究室及學務工作，再到進入立法院，26年教育工作經驗讓她始終以「教育人」為傲，而「柯老師」也是她最珍惜的稱呼。 柯志恩強調，對第一線教師而言，一句「教師節快樂」很溫暖，但更重要的是制度上的支持；未來若有機會治理高...

[Newtalk新聞] 今(28)日為教師節，國民黨高雄市長候選人柯志恩針對未來高雄教育政策提出七大方向，並向所有堅守講台、陪伴孩子成長的教育工作者致敬，她表示，過去「柯老師」和學生一起走過成長歲月，未來如果有機會成為「柯市長」，她會把26年的教育經驗帶進市政，為高雄老師撐起更堅實的制度後盾，讓老師安心教學、孩子安心學習，打造真正善待老師、成就孩子的高雄。 柯志恩說，從政大教育系畢業、取得教育心理學博士，到走進教室、研究室及學務工作，再到進入立法院，26年教育工作經驗，讓她始終以「教育人」為傲，而「柯老師」也是她最珍惜的稱呼。她指出，每年教師節都會收到許多過去學生的問候，其中不少學生如今也成為第一線教師。從他們的分享與傾訴中，她看見教育現場的真實處境，包括繁重的行政報表、特教資源不足、親師溝通壓力，以及面對濫訴時的孤立與無助。看著曾經滿懷教育熱忱的老師，在繁重工作與制度壓力下一點一滴被消耗，讓她更加確信，教育改革不能只靠口號，更需要政府拿出資源與制度承擔。 柯志恩指出，當高雄兩大教師工會提出教育政策訴求時，她不只是支持，更主動加碼提出完整政策。她也感謝高雄市教師職業工會給予唯一推薦，對

「窮不能窮教育、苦不能苦孩子、累不能累老師！」今（28日）教師節，國民黨宜蘭縣長參選人吳宗憲向第一線教師致敬，也端出「教育四磚」政見；面對最新調查中央教育施政滿意度僅2.37分，他直言，老師守護孩子，制度就該成為老師的後盾。

在教師節前夕，台灣教育產業工會發布「2026教師節教師意見調查」，中央教育施政整體平均分數僅有2.37分（滿分10分），無異狠狠打臉教育部前幾日的敬師短片《一百分的形狀》，因為短片的溫馨，恰恰凸顯教育主管的認知與基層教師處境的天差地別，更證明教育部「象牙塔」中做的決策，落地即碎。

教師節前夕，教育部舉行師鐸獎、教育奉獻獎及資深優良教師表揚大會。總統、行政院長、教育…

獨家／心疼！國中生脊椎錯位 家長控體育課「體罰」釀禍

不論午休或假日，南投埔里國中蔡忠義老師總是穿梭校園不同教室，用心帶著學生實驗研究，即使病了也不放棄努力的陪伴，征戰國內外拿下亮麗成績；他說，當他看到學生站上舞台的喜悅，滿心感動。獲得115年師鐸獎，蔡忠義希望未來的日子，繼續努力做那道溫暖而堅定的引路曙光，陪伴偏鄉的孩子勇敢造夢，自信地迎向世界的每一個挑戰！埔里國中蔡忠義老師是什麼樣的老師，平日互動頻繁的學生最能感受。跟著蔡忠義老師做研究的徐晨恩說，蔡老師有多組學生參加多項競賽，因此，不論午休或假日，得要穿梭校園不同場所或教室訓練學生，很認真也很辛苦。他感動於老師為了爭取榮譽，付出好多時間。他印象深刻的是，老師即使生病都參著學生參加比賽。 徐于晴同學也說，只要學生留在學校，即使是假日，老師也一定陪著他們；他說，為了支持學生想做的事，盡可能為學生尋找資源。 蔡忠義主任的付出，全都展現在學生的表現，埔里國中校長陳清濱細數近年埔里國中學生的表現，2024馬來西亞奧賽特國際AI機器人與無人機嘉年華、無人機釣魚、與無人機任務關卡、無人機足球冠軍；國內方面有機器人、遙控帆船以及美國威斯康辛 州的風力風電全世界冠軍從國內到國外，真的是「出國比賽得冠軍